（轉自學習強國）
要聚焦構建新發展格局、落實“兩個毫不動搖”、扎實推進共同富裕等重大問題，深入開展調查研究，積極建言獻策。
習近平2023年1月16日同黨外人士座談并共迎新春時的講話
調查研究是做好決策咨詢的基礎。黨校教研人員要走出教室“小課堂”，走進社會“大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性創造實踐、經濟社會實際運行狀況、人民群眾所思所盼所憂，及時發現和總結基層干部群眾創造的新鮮經驗，為分析解決問題獲取客觀全面、真實可信的第一手材料，努力拿出高質量的研究成果。
習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話
要帶頭抓好調查研究，深入實際、深入群眾，增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，提出解決問題的新思路新辦法，引導和推動全黨大興調查研究之風。
習近平2023年3月30日在二十屆中央政治局第四次集體學習時的講話
按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級領導干部撲下身子、沉到一線，深入農村、社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。堅持問題導向，增強問題意識，敢于正視問題，善于發現問題，既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。改進調研方式，力戒形式主義、官僚主義，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調研。善于換位思考，走進群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，準確了解群眾的所憂所盼。注重調研成果轉化運用，在調查的基礎上深化研究，提高調研成果質量，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。統籌安排、合理確定調研時間、地點，防止扎堆調研、作秀式調研。調研過程中要輕車簡從，簡化公務接待，不給基層增加負擔。
習近平2023年4月3日在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話
緊緊圍繞高質量發展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。
習近平2023年4月3日在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話
各級特別是領導干部要大興調查研究，認真解決部隊建設中的突出矛盾和問題，積極主動為官兵排憂解難，帶領廣大官兵不斷開創南部戰區海軍建設新局面。
習近平2023年4月11日在視察南部戰區海軍時的講話
雄安新區黨工委及各級黨組織要認真開展主題教育，并以此為契機，加強調查研究，推動思想大解放、能力大提升、作風大轉變、工作大落實，進一步提升政治功能和組織功能。
習近平2023年5月10日在河北雄安新區考察并主持召開高標準高質量推進雄安新區建設座談會時的講話
要大興調查研究之風，深入了解群眾需求，切實解決廣大百姓關心關切的利益問題，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
習近平2023年5月11日至12日在河北考察并主持召開深入推進京津冀協同發展座談會時的講話
